初めて英語に触れる生徒も安心！楽しい授業のコツ3選
初めて英語に触れる生徒が、新しい語彙を教えるのは簡単なことではありません。
お問い合わせ
GrapeSEEDでは、”楽しく学ぶこと”が語彙を習得する上で最も重要だと考えています。
”楽しさ”を取り入れることで新しい言葉に触れるわくわく感や嬉しさが芽生え、学びがより有意義なものとなるからです。
本Blogでは”楽しさ”を創るアイデアをご紹介しますので、ぜひ取り入れてみてください。
1つ目はストーリーテリングです。
ストーリーテリングとは自分の主張に説得力を持たせたり、情報やメッセージを聞き手に印象づけたりする目的で、体験談やエピソード、既存の物語などの「ストーリー」を利用して伝える手法です。
既存の物語を使う場合は、生徒の理解度に合った言葉や、すでに慣れ親しんでいる言葉やフレーズが出てくるものを選ぶと効果的です。さらに、絵やビデオなどの視覚的なものを取り入れると、理解が深まります。
2つ目はロールプレイングです。
ロールプレイングとは「役割（role）」と「演じる（play）」を組み合わせた言葉で、実際の場面を想定し、その中で自分の役割を演じることで、スキルを身に付けるという学習方法です。
ロールプレイングを取り入れることで新入生でも自然と発話しやすくなり、語彙を覚える機会となります。
また、新しく習った単語やフレーズを使いながら演技をするよう指示を出したり、シナリオを作成することができます。
このアクティビティは、その言葉を使う練習になるだけでなく、クラスメート同士の協力を促し、コミュニケーション能力を伸ばすことにもつながります。
3つ目は体を動かすアクティビティを取り入れる方法です。
体を動かしたり、指示に従って行動するアクティビティにより、従来の学校教育で感じるようなプレッシャーはなくなり、楽しく学ぶことができます。
新入生には、レッスンについていけなくなることやモチベーションの低下によって学習をやめてしまうことなく、新しい言語を楽しみながら身につけてほしいですね。
そのためには、生徒が学ぶことを楽しみ続けられるような、革新的な教え方を見つけることが重要です。
ストーリーテリング、ロールプレイング、体を動かすアクティビティなどをレッスンに取り入れることで、生徒が新しい環境に溶け込み、学びを加速させることができます。
GrapeSEEDではこれらを取り入れた、子どもたちの学習年齢に合わせた効果的な学習を提供しています！
少しでもGrapeSEEDに興味のある方は、こちらからお問い合わせください。
今年度は、昨年度ご好評いただいた現地での見学会に加え、数年ぶりにオンライン説明会も開催することとなりました。 英語教育に課題を感じている皆さまへ向けた、2つの無料イベントをご紹介します。 【全国の導入学園で開催】英語教育見学会 GrapeSEEDのレッスンを直接ご覧いただける「英語教育見学会」を、今年度も開催いたします。 実際の子どもたちの様子や先生の指導風景など、リアルな英語教育の実践をご紹介。 さらに、学園にGrapeSEEDのパートナーが赴き指導をする委託導入についての説明会も行います。 教育現場の課題解決につながるヒントを得られる、貴重な機会です。 詳細・お申し込みはこちら
GrapeSEEDでは、英語を指導する先生方を対象に、専門トレーナーによる継続的なサポートを提供しています。 指導スキルの向上に役立つ学習ツールの提供に加えて、レッスンの振り返りや1対1のコーチング、コ・ティーチング（共同指導）など、現場に寄り添った支援を行っています。 特に 「コーチング」 では、実際のレッスンを映像または実地で見たうえで、レッスン内容の確認や指導に関する相談、より効果的なアプローチの提案を行い、先生方が日々の指導に自信を持って取り組めるようサポートします。 一人ひとりの先生に合わせた関わりを大切にし、「子どもたちに英語で自分の思いを伝えられるようになってほしい」という想いを、指導の質へとつなげていきます。 そんなコーチングの取り組みをより多くの学園で活用していただくため、2024年度末には期間限定のキャンペーンを実施しました。 期間中にコーチングを受けた学園の中から、抽選で数校に「ピザパーティー」をプレゼント！ 現場でがんばる先生方に、チームで一息ついていただくための、ささやかな感謝の企画です。 今回当選した2校の当日の様子はこちら↓
新しい学年、新しい環境、そして初めての英語。 初めてのことが多い春は、子どもにとって大きな挑戦の時期です。 今回は、 英語学習を始めたばかりの子どもたちがつまずきやすいポイント と、 ご家庭でできるサポートのヒント をご紹介します。 まず、英語に初めて触れる子どもたちは、 ・「先生が何を言っているのかわからない」と戸惑う ・不安や恥ずかしさで緊張したり言葉が出ない ・他の子と比べて自信をなくす このようになってしまうことがよくあります。 大人でも緊張しますから、子どもたちにとってはなおさらですよね。 GrapeSEEDのレッスン では、始めのうち、 子どもたちに反応や発話は求めません 。 なぜなら、私たちのカリキュラムでは、子どもたちは母語を習得した時と同じ方法と順番で英語を身につけていくからです。 生まれたばかりの赤ちゃんはまだお話はできませんが、その代わりたくさん周りの人の言葉に耳を傾けます。 そして毎日言葉を聞いて、1・2歳頃から少しずつ単語が出てきますよね。 GrapeSEEDも同じです。 始めは先生が何を言っているのかわからなくて当たり前です。 それでも、歌やアクティビティなど、意味がよくわからなくても楽しめるコンテンツが様々あるので、それを通じてたくさん英語の音に触れることができます。 そして、レッスンを重ねていくごとに少しずつ言われている言葉の意味を理解し、徐々に話せるようになっていきます。 実際、GrapeSEEDで英語を学び始めたばかりの子どもたちは、最初はとても緊張している様子ですが、だんだん笑顔が増えていき、先生の真似をしたりしながら、楽しく英語に触れる姿が見られるようになります。 【ご家庭でできる3つのやさしいサポート】 1.「話させようとしない」でOK！まずは“聞く”を楽しむ せっかく学び始めた英語。自宅で子どもが英語を話さないと「大丈夫かな？」と不安になるかもしれませんが、最初は“聞く”ことが何よりも大切です。 無理に話させるのではなく、「今日はどんな歌があったの？」「英語でこんなこと言ってたね」と、自然に振り返るだけでも十分なサポートになります。 2. 英語に限らず「できたね！」をたくさん伝える 英語がわからないことで自信をなくしてしまう子もいます。そんな時こそ、日常の中で「すごい！」「よくがんばったね！」と、英語以外のことでも自己肯定感を高める声かけが大切です。 「がんばることが楽しい」と思える土台づくりにつながります。 3. 保護者も一緒に“楽しむ”気持ちを忘れずに レッスンで触れた英語の歌やストーリーなど、ぜひお子さまと一緒に楽しんでみてください。完璧な発音や理解は必要ありません。「なんだか楽しかった！」が、次の学びにつながるエネルギーになります。 新年度は子どもたちにとっても、保護者の方にとっても“初めて”の連続です。 英語の学習は「できることを増やす」ことよりも、「楽しい！」「もっとやりたい！」という気持ちが続くことが一番の成功です。 ぜひご家庭でも、あたたかく見守っていただければ嬉しいです。 GrapeSEEDについてより詳しく知りたい方はこちらからお問い合わせください。
