子どもの英語学習に「歌」が効果的な5つの理由

昨年度に引き続き、今年度も全国の導入校で開催している 「GrapeSEED 英語教育見学会」 。 このたび、 後期日程を公開しました！ 前期日程にご都合が合わなかった方や、次年度に向けて英語教育の導入・見直しを検討されている方は、ぜひこの機会にご参加ください。 ▶︎ 後期日程の詳細・お申し込みはこちらから ◆実際にレッスンを見るからこそ分かること 英語教育の導入について検討する際には、教材やカリキュラムの内容だけでなく、 子どもたちはどのような表情で参加しているのか どのように英語を理解し、発話につなげているのか 先生はどのような声かけや働きかけをしているのか 実際の園では、どのようにレッスンを運営しているのか といった点も、気になるところではないでしょうか。 本見学会では、GrapeSEEDの導入校を実際に訪問し、普段行われているレッスンをご覧いただけます。 子どもたちの反応や先生とのやり取り、教室全体の雰囲気など、資料や動画だけでは分からない“英語教育のリアルな姿”を体感できる機会です。 ◆次年度に向けた検討・情報収集にも ・「園の特色として、新たに英語教育を取り入れたい」 ・「現在の英語教育を見直し、さらに質を高めたい」 ・「導入後のレッスンや園での運用を具体的にイメージしたい」 このようにお考えの学園経営者・教育関係者の皆さまにとって、 実際の教育現場を見ることは、今後の方向性を考えるうえで大きなヒントになります。 後期も全国各地の導入校で開催予定です。 開催地や日程などの詳細は、Webページからご確認いただけます。 参加費は無料です。 ご興味をお持ちの方はぜひお早めにお申し込みください！ ▼後期日程の詳細・お申し込みはこちら

昨年度ご好評をいただいた英語教育見学会を、今年度も開催することが決定しました！ 少子化が進む中でも “選ばれる園づくり” を実現するために、 園の魅力を高める手段として英語教育の導入を検討されている 学園経営者の方・教育関係者の皆さまへ向けた、 参加費無料 のイベントをご案内します。 ◆全国の導入校で開催「GrapeSEED　英語教育見学会」 本イベントでは、実際に導入いただいている導入校にて、 GrapeSEEDのレッスンを直接ご覧いただくことができます。 教室の空気感や子どもたちの反応、先生の関わり方など、 資料や説明だけでは伝わらない“リアルな英語教育”を体感いただけます。 ◆見どころ ✔ 子どもたちの学びの様子をリアルに体感 実際のレッスンを見学できるため、子どもたちがどのように英語に触れ、身につけているのかを直接ご覧いただけます。 ✔ 現場の指導を間近で見学 先生による指導の工夫や、子どもへの声かけなど、日々の実践に活かせるヒントが満載です。 ◆英語教育の課題解決のヒントがここに 「園の魅力を高めるために英語教育の導入を検討している」 「すでに英語教育は行っているが、さらに質を高めたい」 そんなお悩みをお持ちの方にとって、本見学会は新たな気づきを得られる貴重な機会です。 “実際の現場を見ること”は、英語教育を見直す大きなきっかけになります。 ぜひこの機会にご参加ください！ 詳細・お申込みはこちら

このたび、今夏に開催を予定しておりましたCamp GrapeSEED 2026につきまして、検討の結果、開催を中止する判断となりましたことをお知らせいたします。 ＜中止の背景＞ 弊社では、本イベントの実施に向けて準備を進めてまいりましたが、昨今の世界情勢の変化および不安定な状況を踏まえ、子どもたちの安全確保を最優先に、慎重に検討を重ねてまいりました。 その結果、渡航および現地滞在において、十分な安全性を確保できる状況にないと判断し、今回の決定に至りました。 本キャンプを楽しみにしてくださっていた生徒の皆さま、ならびに保護者の皆さま、関係者の皆さまには、このようなお知らせとなりましたことを心よりお詫び申し上げます。 今後も引き続き、より良い教育機会の提供に努めてまいります。 何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。

卒園式・卒業式のシーズンとともに、2025年度も終わりに近づいてきました。 教育関係者の皆さまにとっては、子どもたちの成長を振り返る時期でもあるのではないでしょうか。 子どもの英語学習においても、「1年」というのは非常に大きな時間です。 この1年の中で、日々の現場での取り組みや子どもたちの様子、保護者の反応を通じて、 うまくいったことや、来年度に向けた課題が見えてきた方もいらっしゃるかもしれません。 今回は、そうした振り返りをもとに、教育関係者の皆さまに参考にしていただきたい英語教育のポイントを3つご紹介します。 ポイント1：「すぐに話せるようになる」ことだけを目標にしない 子どもに対して英語学習の機会をつくると、大人はすぐに”成果”が見られることを期待しがちです。 しかし、本来言語というものは、話せるようになるまで時間がかかるものです。 それは、話す前に十分なインプットが必要だからです。 そのため、子どもたちが英語を話せるようになるための一番の近道こそが、「焦らせない環境づくり」になるのです。 ポイント2：学びを継続できる仕組みをつくる ポイント1に書いたとおり、 子どもたちが英語でのコミュニケーション力を身につけるためには、 時間をかけてたくさん英語に触れる機会が必要です。 このためには、子どもたちが長く続けられる英語学習の環境やカリキュラムが欠かせません。 GrapeSEEDは子どもの成長に合わせ、段階的かつ自然に英語を習得できる英語カリキュラムを提供しています。 ・0歳～36か月までの子どもが対象のバイリンガル絵本： GrapeSEED Babyシリーズ ・年少児向けカリキュラム： LittleSEED ・年中児以上が対象のカリキュラム： GrapeSEED いずれも、幼児教育の専門家や教育現場での長年のノウハウを活かし製作され、現在は世界16か国で多くの子どもたちが使用しています。 子どもたちが楽しく英語学習を続ける仕組み作りも、今後の英語教育には大切になっていきます。 ポイント3：子どもの成長を共有する 子どもたちの英語の力は、テストの点数や発話の量だけでは測れない部分も多くあります。 特に、インプットの時間が続く時期は、外から見える変化が少ないこともあります。 だからこそ、子どもたちがどんなプロセスで成長しているのかを、先生などの周りの大人たちが理解し、共有していくことが大切です。 結果だけではなく、学びの過程を伝えることで、保護者の納得感や安心感にもつながっていきます。 来年度に向け、それぞれの現場に合った形で、より良い環境づくりのヒントとしていただければ幸いです。 ▼各カリキュラム・絵本のパンフレットはこちらからご覧ください。

4月は、新生活が始まる季節です。 小学校入学や進級をきっかけに、 習い事について考えるご家庭も多いのではないでしょうか。 小学生の習い事の中で、英語は常に上位。 さらに、3年生から英語が必修、5年生からは教科化された今、 「早めに始めたい」と考える保護者も増えています。 特に小学1・2年生は、まだ“勉強としての英語”が本格化する前の時期。 音をそのまま吸収できる今だからこそ、英語にどのように触れるかがとても大切になります。 小学1・2年生の今だからこそ、基礎からのスタート GrapeSEED は、子どもたちが日本語を身につけたのと同じように、 自然に英語を習得することを目指したカリキュラムです。 歌やアクティビティ、先生やお友だちとのやり取りを通して、 英語を“勉強する”のではなく、自然と使えるようになっていきます。 そうした日々の経験が、無理のないかたちで英語の土台を育てます。 GrapeSEEDオンライン では、この春も、小学1・2年生対象の新クラスがスタートします。 基礎から段階的に学んでいけるカリキュラムなので、 初めて英語に触れるお子さまにも安心してご参加いただけます。 オンラインだから続けやすい レッスンは1回40分で、少人数制、そして週3回のレッスン。 「週3回は多い？」と感じるかもしれませんが、 だからこそ英語が“特別な時間”ではなく、生活の一部として自然に定着していきます。 4月スタートクラス 受付中 新年度が始まるこの春。 英語も、同じタイミングでスタートしてみませんか。 詳細・お申し込みについては、下記のリンクよりご確認ください。

「英語を学ばせているのに、家ではまったく話さないんです…」 保護者の方から、こうしたご相談をいただくことは少なくありません。 せっかく英語を学んでいても、話している姿が見られないと、「本当に身についているの？」と心配になりますよね。 でも実は、英語学習において “話さない時期” というのはとても自然で、大切なプロセスなのです。 なぜ話さない時期があるの？ 子どもが言葉を身につけるとき、まずは 「聞いて理解する」 期間が長く続きます。 これはどの言語も共通で、赤ちゃんの頃から長い間たくさんの言葉を聞き続けたあとに、少しずつ話し始めます。 英語も同様です。 インプットが十分に積み重なることで、自然とアウトプットにつながっていきます。 無理に話させなくても大丈夫 この時期に無理に話すことを求めてしまうと、 子どもにとって英語が「楽しいもの」ではなく「プレッシャー」になってしまうこともあります。 大切なのは、 「聞いている＝吸収している」 ということを理解し、 子どもが安心してインプットを続けられる環境を整えることです。 GrapeSEEDが大切にしていること GrapeSEEDでは、子どもが十分に言葉を吸収するプロセスを大切にしながら、無理なく自然に英語を使えるようになることを目指しています。 すぐに話さないからといって焦る必要はありません。 その“静かな時期”こそ、英語の土台がしっかりと育っている証なのです。 焦らず見守ることがいちばん 子どもが英語を話し始めるタイミングは一人ひとり異なります。 大切なのは、目に見えるアウトプットの早さではなく、安心して言葉を吸収できる環境を続けることです。 「まだ話さない」と心配になったときこそ、お子さまがしっかり成長している途中であることを思い出してみてくださいね。 GrapeSEEDのカリキュラムについて詳しく知りたい方は、ぜひパンフレットをご覧ください。 子どもたちがどのように英語を身につけていくのか、具体的な学習の流れもご紹介しています。

3歳ごろになると、 「英語、そろそろ始めたほうがいいのかな？」 そんなふうに考え始める保護者の方も多いのではないでしょうか。 一方で、 「まだ日本語も完璧じゃないのに」 「集団生活にもやっと慣れてきたところだし…」 と、迷いが出てくるのも自然なことです。 まだ集団生活に慣れない、言葉も発展途中の時期 年少（3歳）は、初めての集団生活を経験する子も多い時期です。 自分の気持ちはあるのに、うまく言葉にできなかったり、 思いが伝わらなくて悔しくなったり。 言葉はぐっと増えてきているけれど、まだまだ発達の途中。 この時期ならではの、揺れ動きのある成長段階でもあります。 「まねする力」はぐんと伸びる 一方で、年少の子どもたちは、大人やお友だちの言葉や動きを驚くほどよく見て、よく聞いて、そっくりそのまままねします。 意味を説明しなくても、一緒にやってみる。 聞こえた音を、そのまま口にしてみる。 この「まねしたい」という気持ちは、 言葉を身につけていく上で、とても大きな力になります。 実はこの時期、音を聞き分ける力がとても高い 幼児期の子どもたちは、日本語に限らず、 さまざまな言語の音を聞き分ける力に優れていると言われています。 英語にしかない音も、「勉強」としてではなく、音やリズムとして自然に受け取ることができます。 だからこそ、英語に触れるタイミングとしても、この年少の時期はとても意味のある時期なのです。 LittleSEEDは、まさにそこに着目したカリキュラム LittleSEEDは、年少（3歳）のこうした発達の特徴に着目して作られたカリキュラムです。 発話や暗記を求めるのではなく、歌や読み聞かせ、体を動かすアクティビティを通して、 英語特有の音や、よく使う表現に出会っていきます。 楽しい体験の中で、英語の音が積み重なっていく教室には、 かわいらしいオリジナルキャラクターや、一緒に活動するお友だち、先生の声があります。 「楽しい」 「もう一回やりたい」 そんな気持ちの中で繰り返し触れる英語の音は、 少しずつ、でも確実に、子どもたちの中に蓄えられていきます。 そこで育った「耳」は、その先へつながる LittleSEEDで育まれる、英語の音を聞き分ける力や、英語への親しみは、 4歳から始まるGrapeSEEDの学びへと、自然につながっていきます。 英語を「がんばるもの」ではなく、 「聞いたことのある、楽しいもの」として受け取れていること。 それが、その先の学びを支える大きな土台になります。 年少（3歳）の子どもたちにとって、英語がどんな体験であってほしいか。 LittleSEEDの考え方や内容については、以下のページでもご紹介しています。 ぜひご覧ください。

「英語って、いつから始めればいいのかな？」 「まだ赤ちゃんだけど、早すぎない…？」 「英語は苦手だから、教えられる自信がないし…」 このように感じている、小さなお子さまをお持ちの保護者の方や、保育園の先生方もいらっしゃるのではないでしょうか。 英語は早期から始めたほうがよい、と耳にすることは多くても、 実際に「何をすればいいのか」はわからず、不安に感じている方も少なくありません。 今回の記事では、0〜3歳の乳幼児期に、日常の中で自然に英語に触れられる絵本 「GrapeSEED Baby」 についてご紹介します。 乳幼児期は、言葉の意味を理解する前から、音やリズムをそのまま吸収できる時期だと言われています。 この時期に触れることばは、「勉強」としてではなく、体験として自然に蓄積されていきます。 GrapeSEED Baby では、 こうした乳幼児期の特性を大切にし、 「話せるようにする」ことを目的とするのではなく、 英語に出会い、親しむ経験そのものを重視しています。 GrapeSEED Baby は、0〜3歳の乳幼児期を対象にした、バイリンガル絵本シリーズです。 英語と日本語の両方が掲載された絵本と、ネイティブスピーカーによる英語のナレーション音声を組み合わせることで、 「学ぶ」のではなく、日常の中で自然に英語の音に触れられるよう設計されています。 保護者の方はもちろん、英語指導を専門としない保育園の先生方にとっても、 特別な準備や高い英語力を必要とせずに取り入れられる点が、大きな特長です。 日々の保育の中で、読み聞かせや自由遊びの時間に活用できるため、 英語活動として構えすぎることなく、クラスの一部として自然に英語に触れる機会をつくることができます。 英語を学ばせなければ、と気負う必要はありません。 親子の読み聞かせや、保育のひとコマの中で、英語に出会う経験を重ねていくこと。 GrapeSEED Baby は、その最初の一歩を、やさしく支えます。