GrapeSEED Nexus를 사용한 교실 내 상호작용 수업
GrapeSEED 수업의 가장 큰 특징은 교사와 학생 간의 풍부한 상호작용과 이로 인한 자연스러운 영어 습득입니다. Nexus의 도입은 이와 같은 교실 내 상호작용은 유지하면서 수업 자료에 대한 학생들의 시각적 접근은 이전보다 더 수월하게 만들어 줄 것입니다.
그럼에도 불구하고 교실 내 디지털 기기의 사용으로 인한 부작용을 방지하기 위한 요소를 설계하여 효과적인 영어 수업이 이루어지도록 하고 있습니다. 이번 포스팅에서는 Nexus를 사용한 GrapeSEED 수업에서 디지털 기기의 교실 내 사용과 관련한 몇 가지 포인트를 알아보도록 하겠습니다. 또한 Unit 31-40 단계의 경우 Nexus를 사용할 때 익힐 수 있는 Compare/ Contrast Picture Cards에 대해서도 알아보겠습니다.
디지털 화면으로부터의 분리
Nexus를 사용한 수업 방법은 기존의 수업 카드를 이용하여 진행할 때와 동일합니다. 교사와 학생 간의 상호작용이 이루어지고 수업 카드 대신 학생들은 큰 화면에 투사된 수업 자료를 보게 됩니다. 그러나 화면을 보는 시간이 길어지고 교사와의 눈 마주침 등의 비 언어적인 상호작용이 감소할 수 있기에 다음과 같은 요소를 수업에 포함하였습니다.
Vocabulary Picture Cards & Phonogram Cards
Vocabulary Picture Cards와 Phonogram Cards는 정확한 발음을 습득해야 하는 교구로서 교사의 정확한 발음과 입모양이 학생들에게 전달되어야 합니다. 따라서 위 교구를 사용할 시에 교사는 큰 화면에서의 교구 노출은 멈추고 휴대하고 있는 태블릿 화면에 Vocabulary Cards 혹은 Phonogram Cards를 띄운 후 손가락으로 자신의 입을 포인팅하며 학생들이 정확한 발음을 습득할 수 있도록 돕습니다. 학생들은 큰 스크린을 보는 대신 교사에게로 시선을 돌릴 수 있습니다.
Action Activities
Action Activities는 학생들이 말을 듣는 동시에 이해하며 이것을 몸의 움직임으로 옮기는 활동입니다. 이 때 중요한 것은 교사의 움직임을 모델삼고 교사의 말을 정확히 들어 들은 대로 움직여야 하기 때문에 학생들은 화면이 아닌 교사에게 집중하는 것이 필수적입니다. 따라서 Action Activities 활동 중에는 빈 화면을 띄우고 교사는 학생들과 눈을 마주치고 주의를 집중시키는 등 교사와 학생 간의 더욱 면밀한 상호작용이 이루어지도록 합니다.
Transition
GrapeSEED 수업은 학생들의 집중력 유지 및 주의 환기를 위해 수업 중간에 Transition을 제공하고 있습니다. Nexus를 사용할 경우에도 학생들은 자리에서 일어나 몸을 움직이며 transition을 하는데, 이 때 Action Activities를 진행할 때와 마찬가지로 빈 화면이 노출되고 학생들은 교사의 말을 듣고 그대로 움직이는 시간을 갖습니다.
학생용 교재가 반드시 필요한 Reader와 Writer
교사와 학생 간의 상호작용 수업 중 기존에도 읽기 및 쓰기 활동은 학생 각자의 교재를 사용해 왔습니다. Nexus를 사용한 수업에도 마찬가지로 교사의 읽고 쓰는 모델링을 접한 후 학생 각자가 자신의 교재를 가지고 읽고 쓰는 연습이 필요함으로 학생들은 각 개별 교재를 가지고 수업에 참여해야 합니다.
Nexus를 사용하여 수업할 때, Reader의 경우 교사가 문장을 소리 내어 읽거나 학급 전체가 같은 문장을 읽을 때 Nexus를 연동한 화면으로 Reader의 페이지를 확대하여 보여줄 수 있습니다. 또한 Writer는 쓰는 방법을 교사가 모델링할 때 교재의 페이지와 학생들이 쓰기 활동을 하는 부분을 Nexus를 통해 큰 화면으로 정확하게 보여주기에 용이합니다. 그러나 교사는 기존의 수업과 마찬가지로 화이트보드에 직접 글자를 쓰면서 쓰는 과정을 학생들에게 보여 주고 습득할 수 있도록 해야 합니다.
고학년을 위한 어휘의 확장 Compare & Contrast Picture Cards
Nexus 사용과 함께 변화된 교육과정의 요소 중 가장 눈에 띄는 부분은 바로 Unit 31-40 단계에서의 어휘의 확장입니다. Unit 31-40에는 150장 이상의 Compare and Contrast Picture Cards (비교 대조어 단어카드)가 제공되며 다양한 단어들을 사용한 문장 혹은 다른 교구들과 함께 배우게 됩니다. 각 카드에는 2개 이상의 비교/ 대조 관계의 단어들이 기재되어 있어 학생들은 Unit 31-40을 배우는 동안 약 400개의 비교어와 대조어를 배우게 됩니다.
이 단어들은 이전 단계의 Vocabulary Picture Cards의 어휘들보다 자세하고 미묘한 뉘앙스를 익히게 함으로써 여러 다양한 맥락의 상호작용에 단어를 적극적으로 사용할 수 있게 합니다. 학생들은 비교, 대조 관계에 있는 단어들이 사용되는 문장을 경험하며 어휘의 이해도를 높이고 스스로 활용할 수 있는 능력을 기릅니다.
Unit의 초반에는 lesson plan에 제공되는 문장과 함께 사용되는 단어들을 경험하며 단어의 의미를 이해하고 발음의 정확도를 연습하며 Unit 후반부로 갈수록 자신의 경험과 생각, 느낌 등을 표현하는 데 직접 단어를 사용하며 활용도를 높여 나가게 됩니다.
GrapeSEED Nexus를 활용한 수업은 어떤 모습일 지에 대해 구체적으로 살펴보았는데요, 아직 수업에 도입 전이시라면 이 포스팅이 도움이 되셨기를 바랍니다. 시대에 발 맞추면서도 상호작용 수업의 질은 높게 유지시켜 주는 GrapeSEED Nexus에 대해 더 알고 싶으시다면 본사로 문의해 주세요!
#그레이프시드 #디지털교육 #상호작용 #그레이프시드영어 #grapeseednexus
