成長と共に豊かな英語表現が身につくカリキュラム、その秘密とは？
幼稚園やこども園、保育園などでこれから英語教育を始めたい、あるいは、すでに始めているが違うものを検討したい、と考えている方はいらっしゃいませんか？子ども向けの英語教材やカリキュラムは様々ありますが、実際のところ何を基準に選べばよいのか迷われている方も多いと思います。
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学園としては、手軽さや費用、保護者からの反応など、教材の内容以外にも気になる部分があるでしょう。
しかし、実際に「子どものためになる」英語教育はどのようなものでしょうか？
子どもたちが楽しく取り組めることはもちろん重要ですが、それと同時に子どもにとって役立つこと、つまり「将来に活かせる英語学習であること」も大切な基準なのではないでしょうか。
使える英語を子どもたちに習得してもらうには、子どもに合った内容かつよく作られたカリキュラムである必要があります。
私たちが提供するLittleSEEDおよびGrapeSEEDは、幼児英語教育研究者やカリキュラム開発者など、多くの専門家により作られたカリキュラムで、3歳以上の子どもを対象としています。LittleSEED、GrapeSEEDともに、様々な特徴がありますが、今回は特に「子どもの成長に合った学習内容」という点についてご紹介いたします。
例えば「ごめんなさい」という表現についてです。
日本語では「ごめんなさい」「すみません」「申し訳ございません」など、話す人の年齢やその時の状況に応じて使い分けをします。
GrapeSEEDでもこれと同様に、子どもたちの年齢や成長に応じて必要な英語表現を指導します。
GrapeSEEDは、ユニットと呼ばれる単元で構成されており全部で40ユニットあります。
学習が進むごとにユニットが進みますが、”Sorry”はUnit2、つまり学習が始まってすぐに学ぶ表現になっています。なぜなら、”Sorry”という表現は、学習を始めたばかりの4歳から小学1年生くらいの子どもが日常的に使う言葉だからです。
もう少し学習が進んだUnit6では”Excuse me”という表現も歌に合わせて学びます。
くしゃみをしたり、誤ってぶつかってしまった時に”Excuse me”と言おう、という内容の歌ですが、これは普段の生活の中でも保護者や先生が子どもに教えていることです。
更に、子どもたちが小学校中学年から高学年頃になると、大人もよく使う正式な謝罪”I apologize”の使い方やその場面などを学びます。
GrapeSEEDでは、一度習った表現はその後のユニットでも何度も繰り返し楽しく繰り返し体験していきます。学習を継続することで自然に、”I’m sorry”や”I apologize”など、様々な英語表現の使い方やその適切なタイミングなどを理解し習得できます。
今回ご紹介した謝る表現以外にも、普段の暮らしの中で必要な表現をその都度学んでいくため、子どもたちは無理なく英語を身につけていくことができます。
自然かつ本格的な英語を子どもたちに習得してほしいとお考えの教育関係者の皆さまは、ぜひ一度お気軽にお問い合わせください。
今年度は、昨年度ご好評いただいた現地での見学会に加え、数年ぶりにオンライン説明会も開催することとなりました。 英語教育に課題を感じている皆さまへ向けた、2つの無料イベントをご紹介します。 【全国の導入学園で開催】英語教育見学会 GrapeSEEDのレッスンを直接ご覧いただける「英語教育見学会」を、今年度も開催いたします。 実際の子どもたちの様子や先生の指導風景など、リアルな英語教育の実践をご紹介。 さらに、学園にGrapeSEEDのパートナーが赴き指導をする委託導入についての説明会も行います。 教育現場の課題解決につながるヒントを得られる、貴重な機会です。 詳細・お申し込みはこちら
GrapeSEEDでは、英語を指導する先生方を対象に、専門トレーナーによる継続的なサポートを提供しています。 指導スキルの向上に役立つ学習ツールの提供に加えて、レッスンの振り返りや1対1のコーチング、コ・ティーチング（共同指導）など、現場に寄り添った支援を行っています。 特に 「コーチング」 では、実際のレッスンを映像または実地で見たうえで、レッスン内容の確認や指導に関する相談、より効果的なアプローチの提案を行い、先生方が日々の指導に自信を持って取り組めるようサポートします。 一人ひとりの先生に合わせた関わりを大切にし、「子どもたちに英語で自分の思いを伝えられるようになってほしい」という想いを、指導の質へとつなげていきます。 そんなコーチングの取り組みをより多くの学園で活用していただくため、2024年度末には期間限定のキャンペーンを実施しました。 期間中にコーチングを受けた学園の中から、抽選で数校に「ピザパーティー」をプレゼント！ 現場でがんばる先生方に、チームで一息ついていただくための、ささやかな感謝の企画です。 今回当選した2校の当日の様子はこちら↓
新しい学年、新しい環境、そして初めての英語。 初めてのことが多い春は、子どもにとって大きな挑戦の時期です。 今回は、 英語学習を始めたばかりの子どもたちがつまずきやすいポイント と、 ご家庭でできるサポートのヒント をご紹介します。 まず、英語に初めて触れる子どもたちは、 ・「先生が何を言っているのかわからない」と戸惑う ・不安や恥ずかしさで緊張したり言葉が出ない ・他の子と比べて自信をなくす このようになってしまうことがよくあります。 大人でも緊張しますから、子どもたちにとってはなおさらですよね。 GrapeSEEDのレッスン では、始めのうち、 子どもたちに反応や発話は求めません 。 なぜなら、私たちのカリキュラムでは、子どもたちは母語を習得した時と同じ方法と順番で英語を身につけていくからです。 生まれたばかりの赤ちゃんはまだお話はできませんが、その代わりたくさん周りの人の言葉に耳を傾けます。 そして毎日言葉を聞いて、1・2歳頃から少しずつ単語が出てきますよね。 GrapeSEEDも同じです。 始めは先生が何を言っているのかわからなくて当たり前です。 それでも、歌やアクティビティなど、意味がよくわからなくても楽しめるコンテンツが様々あるので、それを通じてたくさん英語の音に触れることができます。 そして、レッスンを重ねていくごとに少しずつ言われている言葉の意味を理解し、徐々に話せるようになっていきます。 実際、GrapeSEEDで英語を学び始めたばかりの子どもたちは、最初はとても緊張している様子ですが、だんだん笑顔が増えていき、先生の真似をしたりしながら、楽しく英語に触れる姿が見られるようになります。 【ご家庭でできる3つのやさしいサポート】 1.「話させようとしない」でOK！まずは“聞く”を楽しむ せっかく学び始めた英語。自宅で子どもが英語を話さないと「大丈夫かな？」と不安になるかもしれませんが、最初は“聞く”ことが何よりも大切です。 無理に話させるのではなく、「今日はどんな歌があったの？」「英語でこんなこと言ってたね」と、自然に振り返るだけでも十分なサポートになります。 2. 英語に限らず「できたね！」をたくさん伝える 英語がわからないことで自信をなくしてしまう子もいます。そんな時こそ、日常の中で「すごい！」「よくがんばったね！」と、英語以外のことでも自己肯定感を高める声かけが大切です。 「がんばることが楽しい」と思える土台づくりにつながります。 3. 保護者も一緒に“楽しむ”気持ちを忘れずに レッスンで触れた英語の歌やストーリーなど、ぜひお子さまと一緒に楽しんでみてください。完璧な発音や理解は必要ありません。「なんだか楽しかった！」が、次の学びにつながるエネルギーになります。 新年度は子どもたちにとっても、保護者の方にとっても“初めて”の連続です。 英語の学習は「できることを増やす」ことよりも、「楽しい！」「もっとやりたい！」という気持ちが続くことが一番の成功です。 ぜひご家庭でも、あたたかく見守っていただければ嬉しいです。 GrapeSEEDについてより詳しく知りたい方はこちらからお問い合わせください。
